不少于88字

这是一道有提示语的自命题作文：凡事皆有度。在人与自然，人与社会、人与人的关系上，都有一个如何认识和把握“度”的问题，值得我们深入思考和认真对待。

在批阅过程中发现的问题有：

学生在审题时一是误解题意。把度理解为“长度”“宽度”“气度”“风度”等等；二是偏离题意。把度理解为刻度，引申为“线”，因而拟题为“人要把握道德底线”；还有的把“度”理解为“距离”，距离才有距离感，因而拟题目“距离产生美”。

选材上有学生选择了“杨佳案”：说杨佳没有把握好度，才导致问题严重。“三鹿奶”食品安全事件，很多学生都使用这个材料，但几乎是所有的学生都认为是厂方没有把握好度；希特勒也是没有很好的把握度；还有学生举“李白的例子：诗仙礼拜好酒如命，斗酒诗百篇，可惜没有把握好“度”，结果落水而死。诸如屈原也没把握好度，所以投江而死了。这样一来，是不是可以理解为：杨佳可以杀人，但别杀多；三鹿奶可以加入三聚氰铵，只是别加多了；希特勒杀人没有犯罪吗？
给我们的印象是：价值观和是非观存在问题吧，这其实暴露出当前教育中的致命问题，只要成绩，可以忽略其余，结果道德观念，价值观等基本伦理也没漠视，其实是教育的悲哀！

每次作文暴露问题都很直接具体，但是很难引起共识：甚至有人认为是语文教师的敏感，过敏！但愿是吧！

总之，现在的学生作文，大多数是：认识事物不清晰；分析事物没条理；表达能力很粗俗；书写能力特差劲！难见几篇被感动的作文喽！