材料一：壮丽，就是一项发明创造的首创者所拥有的、受保护的、独享的权益。在实行专利保护的国家，凡具有新颖性、实用性、创造性的发明创造，发明者都可以申请获取专利。目前我国在产业技术领域的发明专利只有日本和美国的三十分之一，只有韩国的四分之一。
材料二：多年来，我国在电子信息产业的科研方面投入了大量的人力和财力，取得了许多重要成果。但是，我国远程型科技力量仍相当薄弱，许多核心技术主要还是靠引进。我国仍是一个产品生产大国，还没成为一个技术大国。
材料三，2002年，国家科技部同有关部门制定和启动了三大科技战略：人才战略，引进和培养大批优秀人才；专利战略，集中力量在集成电路和软件等12个重大项目上取得重大技术突破，同时建立和完善促进科技创新的激励机制；技术标准战略，建立既符合世贸规则，又能保护本国利益的国家技术标准体系。

上述材料和问题分析对我们青少年学生的学习有何重要启示？

我的要求：如果可以，请尽量用人教实验版九年级思品上的话答

(l）答：材料一、二表明，我国的科学技术还比较落后，特别是知识创新，科技创新的能力还不强。(2）答：体现了我国正积极实施科教兴国战略。我国把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。把教育摆在优先发展的战略地位。努力提高全民的思想道德素质和科学文化水平。全面深化科技、教学体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。
(3）、答：知识创新、科技创新，已成为当代经济和科技竞争中的决定性因素。我们青少年一方面要努力学习科学文化知识；另一方面，在学习过程中要善于思考，敢于创新、努力培养自己的精神和创新能力。