帮忙给出几个有意思的助词短语吧

汤口花溪：你好。你要求：帮忙给出几个有意思的助词短语吧

你要的是现代汉语的短语。在现代汉语教学语法（或称规范语法）目前使用的《中学教学语法系统提要（试用）》以下简称《提要》中，没有“助词短语”的说法。
《提要》按照结构分类的短语类别有十五种：
基本短语：偏正短语、联合短语、主谓短语、动宾短语和动补短语等五种。
非基本短语：方位短语、指数量短语、的字短语、能愿短语、趋向短语、连动短语、兼语短语、介宾短语、复指短语、固定短语等十种。

这十五种里面没有“助词短语”，只是在十种非基本短语里面有一个“的字短语”。我认为就叫“的字短语”不要叫“助词短语”为好。避免给学生造成混乱。
我就给你举几个“的字短语”的例子吧。

“的”字短语是“词或词组+的”而构成的短语。如：好的、红红的、静悄悄的、来学习的、送水的、孩子玩的、刚来的、新到的、使他感动的等等。

“的”字短语的造句功能相当于名词。
走来的是厂长老王。（作主语）
桃树、杏树、梨树，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。

父母是种庄稼的。（作宾语）
来客，有送行的，有拿东西的。

小草嫩嫩的，绿绿的。（作谓语）
心里乐滋滋的。

在古汉语里面更没有“助词短语”一说。只有名词性的“所”字结构（词组）和名字性的“者”字结构（词组）。

那么古汉语的“所字结构（词组）”和“者字结构（词组）”，在现代汉语中怎么讲呢？
先看《现代汉语词典》怎么说吧。
所：⑤助词。d）<书>用在动词前面，跟动词构成体词结构：各尽所能|闻所未闻。
者：助词。①用在形容词或动词后面，或带有形容词或动词的词组后面，表示有此属性或做此动作的人或事物：强者|老者|作者|读者|胜利者|未渡者|卖柑者|符合标准者。

再看看语文界的前辈吕叔湘先生在《现代汉语八百词》里怎么说的吧。
所〔助〕用在及物动词之前，使“所+动”成为名词性短语。多用于书面。
他是广大观众所熟悉的一位老演员。
我所知道的就是这些。
果然不出我们所料。
结论已为实践所证明。

现代汉语教学语法里只有“的”字短语，不叫助词短语。
现代汉语教学语法里也没有“所字短语”、“者字短语”这是古汉语（文言文）的语法知识。

我的知识浅薄、滞后，很可能现在的现代汉语教学语法有新的体系或有新的提法是我不知道的。上述看法仅供参考。

参考文献：《中学教学语法新编》《教学语法新体系》《现代汉语词典》《现代汉语八百词》等