学生背景：高二学生，没有雅思成绩，只有所申请的私立寄宿中学的语言考试成绩。
现状：正在有400多年历史的英国传统私立中学就读
顾问分析：该学生于09年初即开始申请英国某历史悠久私立寄宿学校。但在新签证规则下，学校的担保角色的出现，使得该学校为学生所做的准备不充分，该学生曾遭英国连续两次拒签。经过我们从实际分析该申请的具体情况，将申请材料重新安排，同时加紧和学校高层的紧密联系，在第一时间拿到学校的资格证明以及其他方面的证明。同时，顾问与校方的多次沟通，使得学生获得学校延迟入学的接收信并同意替学生补课的信息。通过具有逻辑性的材料安排以及合理的解释，只用了6天时间即领取到英国签证，学生顺利按时开展英国的学习。
