问题: 求戏剧鉴赏论文一篇,3000字
求戏剧鉴赏论文一篇,3000字要求~~
解答:
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★★★我是研究工程类课程的,不是代写论文的,仅仅提供资料并进行探讨而已.
个人提示:★★★揭示论文代写真相,警惕代写陷阱★★★
http://iask.sina.com.cn/b/12189436.html
★★★★在我的个人中心有"维普资讯"的账号密码和"CNKI"的使用方法,需要的可以去那查找相关的论文期刊资料,如有不能使用的,麻烦提出,我尽快更新.
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搜索结果如:
戏剧鉴赏式阅读教学探微
袁和平
戏剧鉴赏式阅读教学是进行戏剧教学的一种行之有效的教学方法,本文创导教师在进行戏剧教学时,应有针对性的指导学生对戏剧语言、戏剧情节、戏剧冲突、戏剧形象进行鉴赏,从而不断提高戏剧鉴赏能力.
咸宁学院学报 Journal of Xianning College 2007年,第02期
丰富小说戏剧鉴赏形式提高学生综合素质
马洪霞
小说和戏剧是学生喜爱的文学形式.小说和戏剧的阅读占学生阅读内容的大部分.但普通的阅读达不到"把握作品情节,鉴赏文学作品的艺术特色,评价作品的思想内容"的教学目标.这里的"鉴赏"是较高级的语文能力...
黑河教育 Heihe Education 2005年,第01期
从戏剧冲突的安排看戏剧语言的动作性--兼析高中语文《雷雨》中戏剧语言的动作性
周兵兵
戏剧性是戏剧的生命,一般包括戏剧动作、戏剧冲突和戏剧情境.它是戏剧重要的传输手段,也是鉴赏者把戏看懂的入戏"钥匙".鉴赏者常常是通过戏剧动作去把握人物性格;通过戏剧冲突去理解戏剧的思想内涵;通过...
徐州教育学院学报 Journal of Xuzhou Education College 2001年,第03期
活化课堂事半功倍——例谈多媒体在戏剧文学教学中的应用
陈长康
戏剧文学鉴赏,在高中文学鉴赏教学中往往被忽略、弱化.选入高中教材的戏剧文学作品,大多是从长篇中节选的,学生没有对"整体"的阅读,鉴赏"部分"就有困难.
现代语文(教学研究) Modern Chinese 2006年,第05期
戏剧艺术鉴赏初探——浅议高中语文戏剧单元的审美分析与教学规划
吴杨
戏剧艺术殿堂博大精深,对于文学和艺术素养尚处在积累阶段的中学生,如何将其正确地引导向戏剧艺术的殿堂,培养其戏剧艺术的鉴赏能力,需要教学实践者精心的教学设计和规划.
福建教育学院学报 Journal of Fujian Institute of Education 2007年,第08期
综合艺术审美论--兼析戏剧电影电视鉴赏与批评 Comprehensive Artistic Tasting
张振华
从艺术分类学的原理着眼,戏剧、电影、电视都属于综合艺术,拥有综合性-叙事性一直观性等共同的美学特征.影、视、剧的审美鉴赏,要求能把握它们各自的艺术语汇,善于运用综合思维,并且不断提高主体审美能力...
湖南大众传媒职业技术学院学报 Journal of Hunan Mass Media Vocational Technical College 2004年,第02期
以《雷雨》为例,谈谈中学戏剧教学中的鉴赏问题
郑娟
话剧,作为一种西方的戏剧形式,是在19世纪末传入我国的,经过几代戏剧家的努力,终于发展成为比较成熟的艺术形式.曹禺的<雷雨>是中国话剧走向成熟的标志,它以其曲折跌宕的情节,紧张激烈的...
徐州教育学院学报 Journal of Xuzhou Education College 2005年,第02期
论鲁迅的戏剧审美取向
覃碧卿 刘家思
鲁迅对戏剧虽然一再声明"毫无研究",①"完全是外行"②,但实际上是十分关注,评论戏剧创作、鉴赏戏剧作品是他艺术审美的一项重要活动,这不仅形成了精辟的悲剧观和喜剧观,也形成了非常深刻的创作观和接...
四川戏剧 Sichuan Drama 2006年,第04期
请关注你身后的那个影子 Paying Attention to the Shadow behind You
金恩渠
观众是构成戏剧艺术不可缺少的因素;剧作家必须致力于调动观众的鉴赏主动性.观众主体的确立决定了戏剧的大众化特质;必须十分注重拓展戏剧艺术的求实性.观众意识提示着剧作家的社会责任感;剧作家与观众间进...
艺术百家 Hundred Schools In Arts 2002年,第03期
玫瑰是泥土的微笑--黑龙江戏剧艺术的新亮点
李明明
新世纪以来,黑龙江省戏剧艺术不断出现新亮点.追溯艺术家们在戏剧创造中的生成路径,几多感慨,几多欣慰.我似乎看到了他们创作意念的流动轨迹和情感思绪的个性张扬,更试图准确地捕捉深藏在他们内心的激越灵...
四川戏剧 Sichuan Drama 2005年,第02期
利用影像欣赏提高鉴赏能力——如何培养学生对文学作品的欣赏兴趣
李荣云
高中语文的小说、戏剧教学,着重培养学生欣赏文学作品的能力,以力图提高学生对小说和戏剧的分析和欣赏能力.小说因其跌荡曲折的情节、丰满感人的人物、生动形象的描述能吸引同学的阅读兴趣,可大都以知道人...
课程教材教学研究(中教研究) KECHENG JIAOCAI JIAOXUE YANJIU(ZHONGJIAO YANJIU) 2007年,第01期
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参考文献:小文代老君老师回答.下次提问前先看老君个人中心.
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