阅读课外语段《当我离别母校的时候》，完成练习。（15分）
　　我(坐座)在校园的树阴下，心中涌起一股难以抑制的留恋之情。啊!六年了，母校！我生活在母校，学习在母校，嬉戏在母校。这里的一草一木，我是那样熟悉。(　　　)走遍天涯海角，(　　　)不会忘记。母校，如今我长大了，就要离开您展翅高飞了，这怎么不叫我留恋呢？
　　校园里的小树，你可记得！当我第一次投入老师那温暖的怀抱时，觉得是那样的幸福。在这里，我们学习“a、o、e……”，学习“1、2、3……”；在这里，我们(拨拔)草种花；在这里，我们从不懂事的孩子成为朝气蓬勃的少年。老师，您花费了多少心血啊！
　　校园里的小树，你可曾记得：入队的第一天，老师把一条鲜艳的红领巾系在我的脖子上，红光映红了我的脸，也映红了老师的脸。老师对我们说：“你们知道吗？红领巾是烈士的鲜血染成的，你们一定要继承先烈的遗志。”老师的话语(至直)今还在我耳边回响。
　　校园里的小树，你可记得：课余的时候，我参加了兴趣小组，老师教我们做实验，做模型……当我设计制作的飞机模型参加比赛得了奖，我捧着奖品归来的时候，老师甜甜地笑了，亲切地抚摸着我的头，鼓(历励)我继续努力。老师的关怀，我怎么会忘记？
　　校园里的小树啊!你可还记得:在那万籁俱寂的深夜，老师的屋里亮着一盏灯，老师伏案工作的身影在窗上闪现。老师，这么晚了，您仍在一字一句地批改作业。您像蜡烛一样，献出了全部的光和热。
　　校园里的小树，你可知道：几年的感情已经在这里扎了根，老师亲切的教诲，已经深深地刻在我的心里。往事又展现在我的眼前。啊，母校!啊，老师!分别的时候就要到了，您的学生在向您告别，您的学生将永远记住您！
　　母校，再见了!
　　
1、在第一自然段的括号里填上恰当的关联词语。(1分)
　　
　　

　　2 、联系上下文，理解词语意思。(2分)
　天涯海角——
　万籁俱寂——
　　

　　3、归纳文章的中心思想：________________________。(2分)
　　
4、给第五自然段选择合适的小标题，打上“√”号。(1分)
　A、夜深人静（　　）　　　B、伏案工作（　　）　　C、灯光明亮（　　）

　

1.即使...也
2.天涯海角—— 形容极远的地方，或相隔极远.
万籁俱寂——形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。
3.作者借对小树的倾诉以表达自己对母校的恋恋不舍之情.
4.B