问题: 谁帮我改分
1、看拼音,写词语。(4分)
pǔ sù fēng kuáng bá shè dān wù
(朴素 ) ( 疯狂) (跋涉 ) ( 耽误)
liáo làng ài fǔ sǔn shī ké sòu
( ) (爱抚 ) (损失 ) ( 咳嗽)
2、把下面带线字的音节补充完整。(3分)
暂时(zh àn) 拥挤( yōng) 咧开( liě)
穗头(s u) 掺假(ch an) 嗡嗡(w eng)
二、字、词。(22分)
1、用查字典的知识填空。(2分)
“拘束”的“拘”字查大写字母是(J );要查的部首是(提手旁 );除部首还有(5 )
画;字典里的解释有:①逮捕或扣押;②限,限制;③固执。这里应取第(3 )种解释。
2、改正下面成语中的错别字。(3分)
赏心阅目(悦 ) 张牙午爪( 凤) 张冠李带( 戴)
京天动地( 惊) 不约儿同(而 ) 一层不染(尘 )
3、组词。(4分)
嚎( 嚎叫) 挎( 挎篮) 遥( 遥远) 娇(骄傲 )
壕( ) 跨(跨栏 ) 谣(歌谣 ) 矫( 矫健)
4、解释下面句子中带下划线词的意思。(4分)
(1)您顶着打糕,送到前线。( )
(2)老将出马,一个顶俩。( )
(3)董存瑞左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火线。( )
(4)我们很快就爬上了山顶。( )
5、给下面的词语找近义词或反义词。(3分)
近义词:鄙视( 藐视) 慎重( 保重) 陌生( )
反义词:慈祥(凶恶) 模糊( 清楚) 柔弱( 坚强)
6、在括号里填上合适的词语。(3分)
开辟(小道 ) 执行( 任务) 观赏( 植物)
苍茫的(大海 ) 鲜明的( 小花) 金壁辉煌的(大屋 )
7、在不是同类的词语下面画上横线。(3分)
(1)游艇 油船 船舷 军舰 客轮
(2)蜻蜓 苍蝇 蝴蝶 昆虫 蛐蛐
(3)杨树 松树 树枝 桑树 柳树
三、句子。(13分)
1、修改病句。(在原句上修改,4分)
(1)我们班上的何老师不但态度温柔,而且知识渊博。
(2)战士们击落了敌人的三架飞机和击垮两辆坦克。
(3)同学们迎着清晨的太阳,认真地做广播体操。
(4)我们一家人都喜欢看动画片。
2、按要求改写句子。(6分)
(1)扩写句子。(2分)
绿色的湖面很平静。
老师认真地讲好听的故事。
(2)把下面的反问句改为陈述句。(2分)
您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。
(3)用关联词语把下面两个句子,合成一个句子。(2分)
困难再大。 我们要按时完成任务。
无论困难再大,我们都要按时完成任务。
3、给下面的句子加上标点。(3分)
(1)那天临走的时候, 伯父送我两本书 ,一本是 《表 》一本是《小约翰 》。
(2)我翻了几页书, 忽然听到一个孩子的声音 :“先生, 你是中国人 ,是吗?”
四、阅读。(28分)
1、默写古诗《梅花》并填空。(4分)
梅花
墙角数枝梅,凌寒独自开。
这首诗的作者是 ?。这首诗描绘梅花的特点是 坚强
。
2、按原文或根据课文内容填空。(6分)
(1)这地方的火烧云变化极多,一会儿 ,一会儿 ,一会儿 ,一会儿 。(2分)
(2)火光照亮了他那 的脸。一秒钟、两秒钟……他像 一样 。两眼放射着 。(2分)
(3)《再见了,亲人》一文记叙的是中国人民志愿军和朝鲜人民惜别时的情景,赞扬了 。在文中“亲人”具体以 和 为代表。(2分)
3、把下面排列错乱的句子,整理成一段通顺的话,在句前括号里写上序号。(3分)
(6)我的家在这个村庄里。
(2)湖面上荡着几只小小的渔船。
(3)我的脚下是一片平坦的田野。
(1)小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。
(5)小路不远处有个平静的小湖。
(4)一条笔直的小路从田野穿过。
解答:
1、看拼音,写词语。(3.5分)
2、把下面带线字的音节补充完整。(1分)
二、字、词。
1、用查字典的知识填空。(1.5分)
2、改正下面成语中的错别字。(2.5分)
3、组词。(3分)
4、解释下面句子中带下划线词的意思。(0分)
5、给下面的词语找近义词或反义词。(2分)
6、在括号里填上合适的词语。(2.5分)
7、在不是同类的词语下面画上横线。(0分)
三、句子。
1、修改病句。(在原句上修改,3分)
2、按要求改写句子。
(1)扩写句子。(1.5分)
(2)把下面的反问句改为陈述句。(2分)
(3)用关联词语把下面两个句子,合成一个句子。(0分)
3、给下面的句子加上标点。(2.5分)
四、阅读。
1、默写古诗《梅花》并填空。(1.5分)
梅花
2、按原文或根据课文内容填空。(0分)
3、把下面排列错乱的句子,整理成一段通顺的话,在句前括号里写上序号。(0.5分)
总分:27分.多多努力啊!!
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