在长春吉林工程技术师范学院,关于机械制造及其自动化好不好

机械设计制造及其自动化（非师类）本科专业指导性教学计划
一、专业培养目标
培养适合现代化建设和未来社会发展需要，立志为国家和民族振兴而奋斗，具有创新精神、实践能力强；具备机械制造及自动化专业基础知识及应用能力，能在中等职业技术学校及高等职业技术学院、国家机关、有关企业从事理论教学和实践教学的“双师型”、“应用型”人才，并能在生产第一线从事机械制造领域内设计制造、科技开发、应用研究、运行管理、经营销售和科学研究等方面的工程技术人才。
二、专业培养规格
学生应具有坚实的数学、力学、计算机基础，掌握机械科学的基本理论和基本技能，受到现代机械工程师和教师的基本训练，获得初步的科学研究、科技开发、组织管理和从师任教能力的训练。毕业生将获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握现代设计的基本理论和技能，能熟练运用计算机辅助设计技术，初步具有运用机械、电子、液压等知识进行机械产品设计能力。
2.熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备，初步具有制定机械产品的加工和装配工艺规程能力，正确选择和设计工艺装备的能力。
3.熟悉数控技术，掌握自动控制的基本理论，初步具有现代机械制造系统的运行和维护能力。
4.初步具有新工艺、新技术、新设备的研究与开发能力。
5.掌握教育学和心理学的基本原理及知识，在职教中具有从师任教的能力。
三、标准学制
四年 机械设计制造及其自动化（师范类）本科专业指导性教学计划
一、专业培养目标
配养适合现代化建设和未来社会发展需要，立志为国家和民族振兴而奋斗，具有创新精神、实践能力强；具备机械制造及自动化专业基础知识及应用能力，能在中等职业技术学校及高等职业技术学院、国家机关、有关企业从事理论教学和实践教学的“双师型”、“应用型”人才，并能在生产第一线从事机械制造领域内设计制造、科技开发、应用研究、运行管理、经营销售和科学研究等方面的工程技术人才。
二、专业培养规格
学生应具有坚实的数学、力学、计算机基础，掌握机械科学的基本理论和基本技能，受到现代机械工程师和教师的基本训练，获得初步的科学研究、科技开发、组织管理和从师任教能力的训练。毕业生将获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握现代设计的基本理论和技能，能熟练运用计算机辅助设计技术，初步具有运用机械、电子、液压等知识进行机械产品设计能力。 2.熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备，初步具有制定机械产品的加工和装配工艺规程能力，正确选择和设计工艺装备的能力。 3.熟悉数控技术，掌握自动控制的基本理论，初步具有现代机械制造系统的运行和维护能力。 4.初步具有新工艺、新技术、新设备的研究与开发能力。 5.掌握教育学和心理学的基本原理及知识，在职教中具有从师任教的能力。
三、标准学制