问题: 学校实行班级制的利与弊，可不可以有更好的组织形式？
解答:
学校实行班级制,有利于强化学校对学生进行“正规化”的管理，但是不利于推行素质教育和充分开展高中选修课程。
拿江苏高考方案来说，理科选修物理+其他，文科选修历史+其他，也就是说可以有物理+化学，物理+政治，物理+地理，历史+政治，历史+化学 ，历史+地理 六种选修方案，而实行班级制度的学校往往只有理化和政史两种选修模式。如果实行科目选修编班，那么人员流动性强，就没有所谓“班主任”的说法了，有点像英美的高中模式。选修主导学生。这种模式是比现行班级制度更好的，但是目前不可能实现。
参考文献：http://blog.sina.com.cn/calendula28
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