用哪种方法听写？听写后如何能落实？以每周听写几次为宜？

首先我不是老师，我先澄清，我只是以一个学生的身份，将我们老师听写的过程转述，可以借鉴。
因为课文有精讲和自读，听写，我们老师也有侧重。精讲的听写内容多，而自读的，就少些。从文常、名句、生词（包括注音解释）、古诗、对于课文中语句的认识品析。内容挺多的，但是要适量，不然，对于学生来说，很容易造成一些情绪波动、疲劳。挑重点去听写，这样就少做了无用功。
听写，不是一次两次有效果，长期最好。我们老师并不是一课一听写，她有时候虽然也这样，但是，多数她都是把几篇类似的，一个单元的，这么结合起来。我们老师时间并没有非常固定，根据课程的进度。复习的时候，老师布置的复习内容，我们老师第二天必听写。
听写后的落实，我们老师采取的是补考措施，根据各次的听写成绩，来定补考的分数线，其他的就是订正，并收上来。我们老师会抽查一部分的订正。补考的，如果补考还没有过，就继续补考。这个补考任务交给的课代表和组长。
希望对您有些帮助！您会成为一位好老师的！