我们是河南高三理科班
有一天下课，我听见坐在我后面的两个人的谈话。
“浙大在哪个城市？”
“不知道.”
“那浙江的省会是哪里？”
“不知道，好像是苏州。”
“不是吧。苏州不是江苏的省会吗？”
“我不知道”
我们高三开学才分科，这两个人成绩也都不错，有一个当初还是要学文的。但是他们两个把地理学成这样也真不容易。不知道这是高考制度的问题还是个人原因。

我觉得与高考有关,也与学生自身有关.我儿子也是理科生,在高中时,在家看书看烦了，就信手画地图。中国分省地图，世界分国地图。省会城市，各国首都，主要河流、山脉一一标注无误。他对地理\历史从小就很感兴趣,现在他研究生已经毕业工作了,他高中的历史老师现在还说他的历史学得很好.他爱好踢球,从中学的六年里踢了四个足球.我觉得学生不能只会读几本教科书\做课本和参考书的题目,还要在课余多阅读.看书\看电视都可以学到有用的知识.你的知识面宽了,丰富了,整体水平就得到提升,高考自然也就好了.尤其是文科生,阅读面开阔,知识丰富,了解时事等是很有好处的. 把课余的时间用于看有益的书,看有益的电视节目,锻炼身体,这样你的素质就全面了.你说呢?