我是一个初中生，语文一直是我的烦恼。我的阅读题，口语交际和作文一直都不知道怎么写？只有书上背的一些会添上，和老师讲过的。

wzwangzhu_34etk：你好。你问：怎样学好语文

提出以下建议，供你参考。
一、主要精力放在学好现在学的语文课文上。
⑴课文下面的注释一定要背熟。没有注释的字词，一定要查字典、词典。要像注释中的字词一样背熟。
⑵课文要用普通话熟练的朗诵。
⑶课本要求背的课文一定要会背诵，会默写（不能写错别字，不能点错标点符号）。
⑷课文后的作业一定要自己做，不要抄别人的，也不要抄参考书的答案。不会做要问老师，听懂了之后，自己再做。
⑸每次的考试卷子都要保存好，凡是做错的题和没得满分的题，都要重做，这些题正是以后复习的重点。甚至是中考、高考复习的重点之一。这就好像是你看病的病历。

二、要把以前各年级的语文课本都找到，从第一册开始按照上面的方法一课一课补习好。

认真预习、认真复习、认真听讲、认真做作业，这四个环节是学好各门课的前提。当然语文也不能例外。

如何提高自学能力？

好的自学能力，也就是从小要养成一种优秀的学习习惯。
一、必须做好预习。头天晚上，做完作业后到睡觉前，必须安排预习时间。看课表第二天有哪些课，这些课该讲什么地方了，把这些地方认真地看一遍，找出看不懂的地方，这地方应是第二天听课的重点之一。
二、上课必须认真听讲。昨天预习时没看懂的地方，听老师是怎么讲的，听懂了没有，如果没听懂，下课追着老师去问懂。预习时已经懂了的地方，也要认真听老师讲，看看老师讲的和你的理解之间有没有差距。听课时要有一个草稿本，一、是记老师的板书（认真负责的老师的板书是经过认真设计的）。最好老师那个字写在什么地方，你也在草稿纸上记在相应的地方，这样在复习时好用。二、是随时记下你感觉是重要的东西。三、是随时记下你感觉不太懂东西。这个草稿本的字只要你自己能看懂就行了。
三、认真做好复习。复习有四类：
㈠ 日复习。每天的自习课，第一要做的事，也是最重要的事，不是完成作业，而是复习。⑴对照你记下的板书，回忆这堂课老师是怎么讲的。⑵要是理科，你把例题抄下来，自己做一遍，看和老师做的一样不一样。⑶然后打开课本把老师讲的内容再看一遍。如果有问题记下来，明天问老师。
㈡ 周复习。每周六或周日一定要安排一定的时间进行周复习。⑴把每门课的课文看一遍。⑵定理、公式、注释上的内容要记一记，背一背。词语、定理、公式、诗词、该背的课文一定要默写无误。⑶例题及习题再在草稿纸上作一遍，把作错过的习题多做一遍。
㈢ 单元复习。单元学习完了。要进行单元复习。方法、过程和周复习大致一样。
㈣总复习。学期结束、学年结束、中考前、高考前，都要进行这样的复习。
四、认真、独立完成作业。如有不会做的题，要弄清楚那儿不会，向会的人请教，决不是抄答案。
坚持这样做，养成习惯，就会具备好的自学能力。

预习、听老师讲课、复习都从三个方面下手。
（一）词语及文学、文化常识。（二）段意及中心思想。（三）结构。先写什么，后写什么，段和段之间怎样连接过渡的。怎样开头和结尾的。

步骤是：
（一）通读课文。找出不会读不会讲的字、词语。
（二）读注解。读完了，不会的字词会了没有，不会的挑出来。
（三）查字典、词典。挑出来的那些看了注解还不会的一定要查字词典弄会。
（四）再读课文，想想段意、中心思想、结构。
（五）要把（二）（三）中的字词，会读、会写、会讲。


听课时，要听老师讲的和你想的一样吗，听不懂的下课问老师。
要依靠老师，字词典，自己的脑子。

语文教学要解决的问题概括地说就是四个字，两个能力。
四个字就是：听、说、读、写。
两个方面：一个是提高学生的接受能力，一个是提高学生的表达能力。
听和读是接受能力，听是接受对方口头表达的意思——听懂别人的话；读是接受对方用书面表达的意思——读懂别人的文章。
说和写是表达能力，说是口头表达能力；写是书面表达能力。

人们常说的三个一：说一口普通话,写一手漂亮字,做一篇好文章。也就是这个意思.