家问
●毕淑敏
家是什么?
家会很小很小，螺蛳壳是蜗年的家。家会很大很大，宇宙是星星的家。
家会很轻很轻，像一粒浮尘，被人一指掸掉，不留一丝痕迹。家会很重很重，像一座铅山，压在脊上，寸步难行。
家会很快乐很幸福，像一眼不老的喜泉。家会很凄楚很悲凉，像一汪深不可测的泪潭。
问年轻人：家是什么?
他们回答：家是甜蜜的吻、热烈的拥抱、柔情似水的情话和思念时的邮票。
问中年人：家是什么?
他们回答：家是心灵与肉体的港湾，能停泊万吨巨轮也能栖息独木小舟。家是无私的付出与接纳，家是脱去疲劳的热水澡。家是一个苹果，你一大口，我一小口。家是一副重担，我愿这边的力臂短，你那边的力臂长。
问老年人：家是什么?
他们回答：家是黄昏湖边的搀扶，家是灯下互相剪去丝丝白发。家是一件旧风衣，风也是它雨也是它。家是虽非一见钟情，却望白头偕老的漫漫旅程。家是墓前的一支黄菊。
问孩子：家是什么?
他们回答：家是妈妈柔软的手和爸爸宽阔的肩膀，家是100分时的奖赏和不及格时的斥骂。家是可以耍赖撒谎当皇帝，也得俯首听命当奴隶的地方。家是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴。
问养家的人：家是什么?
他说，家不是勋章，你挂在胸前，别人也看不见。家是一条暗地里逼你不断挣钱的鞭子，直抽得你遍体鳞伤。
问弃家的人：家是什么?
他说：家是一种能力，一种学习。我自忖无力从那里毕业，就中途逃亡了。
问无家的人：家是什么?
他说：家是羁绊，家是约束，家是熄灭人创造激情的沼泽地，家是一种奢侈的糜费。
问恋家的人：家是什么?
他说：家是树上的喜鹊窝。纵然世界毁灭了，只要家在，依然有一切。
问恨家的人：家是什么?
他说：家是爱情的终点，家是英雄的坟墓。家是累赘，家是负担。家是挂在你项上的枷锁，家是你自卖自身的契约。
我不知世上还有另外的场所，会如此众说纷纭，褒贬不一。
纵观家庭，是大千世界的缩影。人们在家中卸去重重角色的面具，露出天然嘴脸，最坦率最赤裸。人性的善与丑，方寸之间，纤毫毕现。有人以为家是最自由最放任的所在，可以放荡不羁。其次，家是最考验责任感的圣坛。对一个你所挚爱的人都不忠诚，你还能为世人所信吗?对一个托付终身的人都无法负起责任，你还能承诺他人的期嘱吗?连自己的一脉血缘都不能照料和抚育，你还能爱国爱民吗?
家可以很单纯，一个人也是一个完整的家。家可以很复杂，整个地球有一个共同的屋顶。
家啊，是理解奉献思念呵护，是圣洁宽容接纳和谐，是磨合欣赏忠诚沟通，是心心相印浪漫曲折生死相依海角天涯。
1.文章开篇作者连用六个比喻句回答“家是什么”，请你将这六个比喻句串联起来，回答“家是什么”，这一问题。


2.“家问”的顺序是问年轻人、问中年人、问老年人、问孩子，作者为什么要安排这样的顺序？如果用五个字分别概括年轻人和中年人民用两个字概括老年人回答的内容，请在文中找出能体现概括年龄特点的词语

3.怎样理解“家是一个苹果，你一大口，我一小口。家是一副重担，我愿这边的力臂短，你那边的力臂长”？

4.对于孩子来说，家使之温暖之处是什么？（用原文语句回答）我们的教育令人不满意之处是什么？（用原文语句回答）

5.养家的人，弃家的人，无家的人对“家是什么”的回答有着怎样的内在关系？“我不知世上还有另外场所，会如此众说纷纭，褒贬不一”是指什么说的？

6.人们为什么会对“家”如此众说纷纭，褒贬不一呢？

7.在文中找出一组有反问语气的排比句，作者采取了一种怎样的推理，假设方式？我们常说的一句话与之相似，这句话是什么？（用9个字回答）

8.怎样看待一个人在家和在社会的表现是否一致性？“如果没有准备好，请不要撕下走进家庭的门票”，进入家庭的需要“准备好”什么？“如果没有爱自己也爱他人的能力”是指什么说的？

9.文章倒数第4、第3自然段使用的是对比方法，但具体表达有所不同，作者为什么要使用这种不尽相同的表达方式？

10.作者通篇谈家，那么作者理想中的家是什么样的呢？你理想中的家又是什么样的呢？

1、家小如螺丝壳，又大如宇宙；家轻如浮尘，也可以重若铅山；快乐幸福的家像一眼不老的喜泉，凄楚悲凉的家，像一汪深不可测的泪潭。
3、这是爱家的人，爱他（她）的人，一往情深的说，愿意把重担给自己，甜蜜的果实留给他（她）。
4 使之温暖之处是妈妈柔软的手和爸爸宽阔的肩膀.我们的教育令人不满意之处妈妈爸爸100分时的奖赏和不及格时的斥骂家是可以耍赖撒谎当皇帝，也得俯首听命当奴隶的地方。家是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴。

5、养家、弃家、无家的人都把家当作一种负累，他们心中没有爱。
7、对一个你所挚爱的人都不忠诚，你还能为世人所信吗?对一个托付终身的人都无法负起责任，你还能承诺他人的期嘱吗?连自己的一脉血缘都不能照料和抚育，你还能爱国爱民吗?
10 作者理想中的家是理解奉献思念呵护，是圣洁宽容接纳和谐，是磨合欣赏忠诚沟通，是心心相印浪漫曲折生死相依海角天涯。