说 有一个外国教育家来中国北京的一所初中听课，这所初中的校长很高兴，请了一个特级教师来讲课。他们在这之前做了充分的准备。到了外国教育家听课的那一天，教育家坐在后面听，这个教师在讲台上讲的十分出色，他提出的问题同学们都齐刷刷举手回答，回答都是正确的，校长与其他的学校领导都很高兴，因为这堂课在中国看来是很好的一堂课了，老师讲的生龙活虎，同学们也都积极回答。课下了以后外国教育家还没走，教育家把这名教师叫了过来，校长与其他人都以为要夸奖这名教师，谁知这位教育家说：“既然你的问题你的学生都知道了你还上这一堂课干什么呢？”老师和校长立马愣住了，无言以对。 大家我想问的是从中你想到什么？

我首先想到的是国人的虚荣，这种类似的事情在我上学的时候是经历过的，老师一再的叮嘱知道的不知道的都一定要积极举手，当然老师会点成绩好的同学来回答。这些问题未必就像万国专家看到的那样学生都知道！
第二，我觉得外国专家说的很值得我们思考，既然这些东西学生都知道，还讲什么呢，师者传道 、授业、解惑也。
老师当然知道他为什么要讲这些，只是弄巧成拙了。