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问题: 初二阅读

磨难的作用
在我上大学的时候,遇到一个教俄苏文学的老师。他还没有来上我们班的课之前,同学们只知道老师是早年的“右派”,经历过许多的曲折,一生坎坷,上课来的时候,方见他满头白发。
老师非常有魅力。在我的记忆里,那是我一生中最敬爱的老师了,上他的课的时候,我总把他想象成俄国的流亡诗人,充满了浪漫与苦难的情怀。那是我上得最认真 的课,也是我考得最好 的一门课,在那半年里,我想我真正学会了如何阅读,如何把我的专业与我的内心生活结合起来。在寒假里,老师为我补习英文,他虽然不教英文,却有很好的英文功底,为此,我常到他的家里去。于是我们有了一次关于磨难的谈话。
我们谈到他几十年的“右派”生涯对他一生的影响,显然那种屈辱和被损坏的生活破坏了老师一生作为一个有天赋的知识分子的平静生活。但老师说:“如果没有这么一次磨难,也许我会像一帆风顺的知识分子一样浅薄无知。”
这句话使我很震动。用了许多年,或者目睹了许多事,我渐渐明白了老师的话,这就是每一分磨难,在不屈的人们面前都会化为一种礼物,一种人格上的成熟和伟岸,一种对人生和生活的深刻的认识。
这就是那种磨难带给你的一份礼物,这就是人的品质高下决定了的。一个人的尊严之处,也在于不肯轻易被 磨难压倒,不让磨难弄灰自己蓬勃向上的心灵。
1、通读全文想想:为什么“那是我一生中最敬爱的老师”?
2、几十年的右派生涯对老师产生了怎样的影响?(请用原谅回答)
3、文中,作者是怎样评价磨难的?
4、把磨难看成是一份礼物,为什么说“这是人的品质高下决定了的”?

解答:

1.老师很有魅力,上他的课的时候,我总把他想象成俄国的流亡诗人,充满了浪漫与苦难的情怀。
2.如果没有这么一次磨难,也许我会像一帆风顺的知识分子一样浅薄无知。”
3.每一分磨难,在不屈的人们面前都会化为一种礼物,一种人格上的成熟和伟岸,一种对人生和生活的深刻的认识。
4.一个人的尊严之处,也在于不肯轻易被 磨难压倒,不让磨难弄灰自己蓬勃向上的心灵。

仅供参考