我们高一要分班了,年级还没决定是全部打乱分还是在原班基础上分(学理科的留下,学文科的重组)我们班大多数同学不想打乱分.我是班长,大家要我写一份材料交到年级,说出我们的观点.请大家帮帮忙,最好能提供一篇整的.说出第2种分法的优势.谢谢

高一年級··啟：

值我年段文理分班之機，我高一·班本着為我年段着想.爭取為年段爭優的原則，想向年級提出我班的建議。冒昧不當之處，懇請指正。

年段分班采取的方法。我班以為，不應以打亂分班，應該以原班基礎上分班。理由如下：一，打亂分班，不利於老師對學生的教學。比如說優等生以及差等生全分一處，如此一來，教學體制就會變得僵硬；二，經過高一的學習相處，班級內部已經調和，同學間也已經相互熟悉，若此時打亂分班，同學們就必須重新接觸新的同學，且與新的同學相處仍需要很長的一段時間。不如順其自然，讓同學們能夠繼續在同一個屋內讀書。三，在原來的基礎上分班，班級的氛圍不會有太大的變動，首先是老師的工作顯然能夠減輕，且使得新來的同學們也能夠很快適應下來。基於以上幾個觀點，我班商討後認為，高一分班以在原班基礎上分班更為合適。
當然，年段有年段的考慮和立場，以上僅僅是我班的一點建議，若是未翔實之處或是不妥之處，可以再行商榷。望請年級··鈞鑒

落款
我處在你們的立場，所能想就這麼多。你們自己可以加幾條自己的理由