高中数学复习策略

高三学生已经结束了一模考试，高考复习也进入了新的阶段———查缺补漏阶段。这一阶段的主要任务是分析、整理、归纳前一阶段练习、作业及一模考试中所暴露出来的问题，进行专题形式的复习巩固，以弥补知识网络体系的漏洞。

　　新阶段又是高考前最后冲刺的阶段，随着高考日期的临近，模仿高考试题结构的练习也不断加强。边练习查缺、边复习补漏是这一阶段的另一特点，这一阶段直至高考前一周。

　　▲如何查缺

　　我们需要归纳一年来，甚至是高中三年来在哪些问题上经常出错，或者是掌握得不扎实，从整体上，从相互的联系上归纳出若干个基础知识和方法体系中的问题。查缺时切记不要就题论题，孤立地一个一个题地分析，这样会找不到学习中问题的主线，容易在补漏中陷于具体解题的情景中，不利于弥补知识网络体系中的漏洞。

　　▲如何补漏

　　补漏不是再做多少题的事情。应该分析错题错在什么地方，是概念问题还是思路问题；无论是概念问题还是思路问题，都需从知识与知识的联系中，从数学方法的体系中进行分析认识，得到正确的结果。

　　▲从容应对繁多的练习

　　这一阶段除了系统的补漏外，还需从容应对繁多的练习。解决的办法是，课堂内练习当做高考那样认真对待，按题目要求做完会做的题，要规范、有结果、一丝不苟，以便逐渐适应高考的情景。布置的课外练习，时间允许要按要求做完，如果复习时间不够，课外练习可重过程、重思路、重方法。