各位老师请直述自己在外语教学方面的真实观点和感受，不记名。并完成问卷。非常感谢！

单一的教学方法很难满足高中英语教学的需要。著名外语教育专家、北京外国语大学王佐良教授在一次外语教学座谈会上曾生动地指出：Some methods are useful to some people sometimes in some places; no method is useful to all people all times in all places. 应用语言学家Stern也认为：Practitioners cannot limit themselves to one teaching method. They try to absorb the best techniques of all the well-known language teaching methods into their classrooms procedures, using them for the purposes for which they are most appropriate. (转引自莫锦国2003：16)。高中英语教师在教学中要以积极的态度来接受教学法上的不同思潮，采取包容、明智的折中立场。使用折中法是高中英语教学的主要发展趋势。
高中英语教学的总体目标是：根据高中学生认知能力发展的特点和学业发展的需求，强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力；形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力，为未来发展和终身学习奠定良好的基础（《普通高中英语课程标准》2003：6）。在高中英语教学中，运用多媒体技术和手段教学可提高英语教学的效益，加快英语教学目标的实现。
教师不仅要注重传授英语知识和培养听说读写能力，还要培养学生“基本的跨文化交际能力”，这就要注意图式理论的运用，多帮助学生了解英语国家的各种文化背景、风俗习惯和风土人情等知识。