我怎么觉得在微机室有种教不下去的感觉?

1、怎么学生一进微机室就变了个样子，纪律太差了。
２、他们说话声音不断，即便是老师讲课时。
３、有乱串的现象，而且不断，管不过来。
４、有顶撞老师的现象。
５、学生不吃软，只吃硬的，甚至不吃硬的。
６、我带的是高二，怎么学生那么难管住呢？
７、对了微机室凳子不够，让他们带，但是他们还不乐意。
8、不能上网。

首先，
我代表许多同学对许多信息老师道歉。
我觉得之所以我们上信息课会很兴奋，是因为在学校这种严谨的地方连吃零食都不行，更何况碰到许多同学都视如己出的电脑呢？兴奋是很正常的啦。
我有一阵子，上信息课，老师控制我们的电脑，讲课，我却在发痴似的乱按键盘，都觉得是一种幸福……呵呵，因为那阵子玩游戏玩多了。
但是我觉得，信息课真的是体现学生本性的课，因为这不是主科，并且对大家来说，电脑并不稀奇了，只是出现在学校的电脑，让同学们更好奇而已。
再说，高中的学生本来就难教，我才初二，我们年段的学生就有本事把电脑弄得能上网了，然后大家上课一起把教学系统的程序断掉，一起上网。
还有同学带U盘，把一些小游戏带到学校的电脑上玩、
其实这些都是很正常的，更不要说课堂吵闹了。

在此，给您提几个建议，
在上课时要有威信，不要和同学打成一片，因为那样虽然和蔼可亲，可是同学会觉得您好欺负，就更加放肆了。（我就是这样、。）
信息书上的东西其实我们都懂，却又都只懂个大概，所以大家都没耐心去听。而老师应该展现一下电脑一些奇妙的功能，在教学的同时秀两手，让同学佩服，这样就会形成对老师的崇敬。
适当的时候可以挤一些时间出来让同学们“撒撒野”，发泄一下自己的兴奋。
所以课堂的尺度应该把握在又有秩序，又有氛围，可能老师做不到那么高级，又或者同学不配合，那就采取严厉的措施，学生真正怕的就是老师生气。
所以，，……

～老师，我代表所有喜欢闹的同学跟您道个歉～