先进性教育第二阶段小结该如何写,请给范文一份

职培中心保持党员
先进性教育第二阶段小结

分局保先准备办：
根据分局“关于搞好保持共产党员先进性教育活动准备工作推进计划”要求，按照“海拉尔铁路分局保持共产党员先进性教育活动准备工作流程”和推进计划，现将职培中心在保持共产党员先进性教育活动准备工作第二阶段中，重点抓了以下几点工作。
一、认真开展调查摸底工作
摸清搞细基层党组织存在的问题，分析产生问题的原因，是开展保持共产党员先进性教育准备工作的重点。是开展好保持共产党员先进性教育的基础。根据路局、分局对党员先进性教育准备工作的总体要求，我们先后两次深入到各党支部，对党支部作用情况进行了认真的调查和分析。主要采取了以下几种形式：
1、下发两个问卷。职培中心共有职工126名，党员178名，其中在职党员工56名，离退休党员20名，学生党员102名。我们共下发《哈尔滨铁路局党员调查问卷》70份，《哈尔滨铁路局非党员职工调查问卷》30份。采取背对背的形式在党员和职工中进行了调查，参加问卷调查的党员70人，占党员总数的39%，其中在职教职工党员40人，学生党员102人。发出调查问卷14份，收回有效调查问卷14份,退休党员20人，发出调查问卷6份，参加问卷调查的非党党员30人，占非党员总数的20.8%，其中在职教职工非党党员69人，发出调查问卷25份，收回有效调查问卷25份。学生非党党员75人。发出调查问卷5份，收回有效调查问卷5份。
2、召开两个座谈会。我们先后在海拉尔、伊图里河3个党支部组织了5次党员、非党员职工座谈会，在组织座谈会过程中，我们坚持干部、在职党员、离退党员、非党群众都要占一定比例的原则，共参加党员34名，非党职工25名。同时为了更好地查清党员、群众对党总支、党支部及党员的意见和建议。我们设立征求意见箱，广泛征求党内外群众意见。
二、党委会自查
从总体上看，党委班子团结、合力作用好,通过党委会自查也发现了一些问题,主要表现在以下几个方面:
1、理论学习流于形式，一是对理论学习的认识不高。存在把理论学习看成是一种负担，学习主动性不够强，强调客观因素多，主观努力少；二是学习制度
执行不坚决。学习针对性不强，方法简单。把开展组织活动仅限于传达上级文件和精神，读书读报，不能把开展活动与本单位的改革与发展有机结合起来深入讨论，解决实际问题，学习缺乏针对性、目的性。
2、党内活动针对性不强，缺乏吸引力。党内活动千篇一律，没有新意；与实际工作需要结合不紧，重表面形式，轻实际效果。党支部“三会一课”制度的坚持还有差距，个别支部质量不高，对党员的教育管理抓的不严，造成个别党员在日常生活和工作中，党员标准低，混同于普通群众，在职工中威信不高。
3、思想政治工作不到位，重经济处罚，轻思想教
4、深入基层调查研究的少。深入到基层支部、党员群众中开展调查研究的少，不能及时掌握职工思想动态，发现问题解决问题。
三、党支部存在的主要问题
l、部分支部组织生活形式较为单一、理论学习深度不够。尽管许多支部在丰富支部生活的形式和内容方面做了许多很好的探索和尝试，也取得了比较好的效果，但总体来讲支部组织生活形式还较为单一，主要局限在传达上级的文件和精神、发展党员、探讨学科专业的发展等。绝大多数支部都能利用支部生活的时间坚持理论学习，但少数支部由于党员业务工作太忙、外出时间太多，难以集中学习；个别党员对理论学习的重要性认识不足、有些党员理论学习的自觉性不够，加之不少支部理论学习的形式还较为单—等原因，使得—些支部理论学习的深度不够，理论学习的成效不甚显著。
2、个别党支部组织生活不健全，组织生活制度得不到很好地落实。检查发现个别党支部存在活动次数少、间隔周期长的实际情况，虽然存在市场经济大环境和教学任务十分繁重等客观原因，但是也存在主观上忽视党组织活动，出现了业务硬、党建软的现象。
3、个别书记的工作积极主动性不够，工作不到位。个别支部书记对班子的建设抓得不够深入，与行政工作融合不够；一些双肩挑的书记忙业务，党务工作被放在了次要地位，甚至个别党支部秘书成了全权代理。
4、积极引导非党员同志靠拢党组织的工作不够深入，在非党员教师中申请入党的同志比例不是很高，究其原因有三：一方面是这些同志本身思想认识上的还有待提高，另一方面是由于个别支部对发展工作不够重视，疏于培养，导致发展党员工作停滞不前，使党外同志丧失信心；其三是有些党支部由于工作忙、任务重等主、客观原因，没有抽出足够的时间积极引导他们向党组织靠拢也不能不说是原因之一。
5、开展经常性的批评与自我批评力度不够。按照规定，党支部要每年开一次民主生活会，积极开展批评与自我批评，但由于业务工作太忙或种种顾虑，有的支部对民主生活会重视不够，在党内不能很好地开展批评与自我批评，积累了矛盾，甚至影响了正常工作。
6、教学工作与党务工作协调不够。支部工作围绕中心工作来开展是非常重要的，也是必须的，但作耐心细致的思想政治工作，培养教育入党积极分子、做好发展工作，对党员进行教育、管理和监督，开展党内的批评与自我批评，也是支部委员会的主要职责，也必须投入大量的精力和时间，在处理好两者关系上、在如何使他们相辅相成、互相促进上，还需要进一步探索。
7、耐心细致的思想政治工作有待深入。思想政治工作是做人的工作，需要耐心和细致，也需要有一定的理论水平和工作艺术，由于党支部书记和支部委员均为兼职的党务干部，大都是业务教师，教学任务特别繁重，加之许多同志从事党务工作的时间不长，经验还需要进一步积累，所以做好思想政治工作还需进一步努力。

职培中心委员会
2004年6月20日

分析评议阶段总结

白山市工商局 许丕东




2005年3月29日，我局开展了保持共产党先进性教育第二阶段活动，要求每位党员在认真学习的基础上，对照党章规定的党员义务和基本条件，全面总结自己近年来的思想、工作和作风等方面的情况，重点检查存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，撰写党性分析材料，我对照党章规定的党员义务和新时期共产党员先进性标准，从理想与信念、立场与宗旨、作风与形象、学习与思维、能力与业绩等五个方面，剖析自己存在的问题和差距，反省自己的思想和工作，存在的不足主要是：一是理论学习不够深入，运用理论分析解决实际问题的能力和水平还有待进一步提高；二是工作作风不扎实，处理事务的方法比较简单，有时候事前考虑问题不够周全，管理服务水平和对外协调能力还需进一步加强；三是和同志们的思想交流做得不够，针对自己的不足，我决心今后要进一步加强学习，在理论深度上下功夫，要通过学习，不断提高管理服务水平，要善于透过现象看本质，站在全局的高度，从整体利益看待问题，解决问题，要进一步牢固树立党的群众观点，多深入基层，多搞调查研究，多倾听群众意见，虚心接受组织与群众的批评，发扬优点，改正不足之处，使自己各方面的综合素质在原有的基础上得到进一步的提高，努力使自己成为一名新时期优秀的共产员。 此外，局机关党支部还采取各种方式广泛征求群众意见，在广泛开展谈心活动的基础上，召开专题组织生活会，党员之间进行评议，开展批评与自我批评，党支部根据民主评议的情况、征求到的群众意见和党员的一贯表现，提出对每个党员的评议意见，全体党员进行了深入的批评与自我批评，对于群众所提出的问题进行整改，切实改进工作作风。

我所承担的工作，日常事务繁忙，工作量大，任务较重，为了做到工作、学习两不误，我采取三个一点的做法保证学习和工作的时间，即上班时挤一点、晚上用一点、休息日加班一点，这样做到两不误、两促进，既保证日常的业务工作开展到位，又保证先进性教育活动按时按要求参加。进一步坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，提高思想理论水平和全心全意为人民服务的能力。




保持共产党员先进性教育活动第二阶段工作开展以来，教育学院一直扎实工作，重视对各项计划、措施的落实，来保证教育活动的成效。在“思想发动、学习培训”取得较好成效的基础上，进入“党性分析、民主评议”阶段以后，学院保持共产党员先进性教育活动领导小组继续重点抓好落实工作，务求实效。现将第二阶段工作小结如下：

(一)、认真研究、明确工作

1、制定实施方案。

根据学校党委的部署，结合学院实际情况，经过认真的调查研究，制定了《教育学院“党性分析、民主评议”阶段工作实施方案》，明确了工作目标、实施步骤、具体要求及需要注 意的问题。各党支部书记普遍反映，《实施方案》对工作开展有较强的指导性和可操作性。在此基础上，也要求各党支部根据各自的情况，制定自己的实施方案，从而为“党性分析、民主评议”阶段各项工作的落实奠定了基础。

2、进行转段动员。

在认真研究、做好准备工作的基础上，学院在5月2日下午就保持共产党员先进性教育活动“党性分析、民主评议”阶段进行了动员。院保持共产党员先进性教育活动领导小组组长、党委书记XXX同志作了动员报告。他对前一阶段工作作了简要回顾，通报了学校检查组对我院前阶段工作检查的情况，着重传达了学校第六次院级党委书记会议精神，并对“党性分析、民主评议”阶段工作作了动员和部署。

3、对党支部书记进行培训。

在“党性分析、民主评议”阶段，学院保持共产党员先进性教育活动领导小组曾先后三次召开各党支部书记会议，对他们进行工作培训。5月2日的会议着重进行动员，部署工作，明确要求；5月16日的会议着重对各党支部“党性分析、民主评议”阶段工作开展情况进行检查，并就评议前的准备工作进行了审查；5月27日的会议着重督查各党支部“党性分析、民主评议”阶段工作开展情况。各党支部书记工作认真负责，工作卓有成效。

(二)、干部带头、狠抓落实

1、学院领导亲临基层党支部

学院领导非常重视保持共产党员先进性教育活动，每位党委委员联系一个党支部，不仅参加本支部的教育活动，还参加联系党支部的有关教育活动，听取党支部党员的民主评议。学院保持共产党员先进性教育活动领导小组组长XXX同志在这一阶段教育活动中，参加了院机关党支部、博士生党支部、本科第二党支部、数字所党支部和退休党支部等五个党支部的活动（全院共有十三个党支部）。

2、学院保持共产党员先进性教育活动领导小组要求各党支部书记、党支部委员带头征求党内外意见，带头开展批评与自我批评。从而保证“党性分析、民主评议”阶段工作不走过场，有实效。

(三)、发动群众、征求意见

1、学院党委坚持走群众路线，在“党性分析、民主评议”阶段开始时就设立“评议箱”收集意见；设立热线电话、电子信箱等征求党内外意见。同时还在不同层面进行，如民主党派人士、离退休教职工、普通群众、学生等，利用各种形式和途径，广泛征求各方面的意见；

2、学院党委还要求各党支部通过多种形式征求意见，并要求每个党员必须向三人以上征求意见。大多数党支部根据各自的特点设计并发放问卷调查表进行意见征求，有的党支部通过召开座谈会、谈心、网上交流、热线电话、电子信箱等来征求党内外的意见。如博士生党支部的周群一同志一共向十七党内外人士征求了对自己的意见，其中一人为在日本的同学（通过电子信箱），并对征求到的意见进行整理、分类。

3、民主评议大会邀请党外群众参加。如院机关党支部在广泛征求意见的基础上召开民主评议会时邀请了机关及实验室的群众参加，一位党外群众在参加了大会后作出了这样的感概：“我原先觉得党员进行民主评议是形式的，没想到党员都非常严肃、认真，非常真诚、坦率。这次会议开得很好，也增加了我对党内生活的了解，也让我受到教育。”

(四)、工作认真、严格把关

1、学院党委对党支部的工作严格把关，在整个“党性分析、民主评议”阶段中召开了三次会议对各党支部的工作开展进行检查和督查。每次会议要求党支部书记就计划中的前期工作情况进行汇报、交流，通过汇报、交流对党支部工作进行检查、督促，同时起到相互启发、相互促进的作用；并对有关党支部在工作开展中所存在的问题进行限期整改。如在督查中发现有一个教工党支部的工作离党委要求有一定距离，被限期进行了第二次民主评议。通过严格把关，把工作落实到实处，从而求得实效。

2、具体的工作由各党支部支委会负责把关，要求每位党员在规定时间内按照师范大学不同岗位《党员先进性具体要求》写好自我剖析材料，重点放在查找不足、剖析思想根源、提出努力方向和整改措施方面；同时，一方面按照要求征求党内外意见，另方面把征求到的意见及时反馈给党员，要求党员根据反馈意见对撰写的自我剖析材料进行第二次的修改；在进行民主评议之前，支部委员对每位党员的自我剖析材料进行审阅，对不符合要求的退回去限期重写，否则不能参加评议和等级评定。

3、为了保证质量，各党支部认真按照学院党委对各党支部书记进行培训时提出的步骤要求进行民主评议：通报征求意见的情况；党员个人本着“有则改之、无则加勉”的态度，对测评意见和党外意见逐一剖析原因，并做出深刻的剖析报告；其他党员进行评议，主要提出不足；党员本人对意见和建议进行解释和表态提出努力方向和整改措施；在评议的基础上按照党章和先进性具体要求，民主评定党员等级。

4、评议时间基本得到保证，每人一般不少于二十分钟，有的还超过六十分钟，如院机关党支部共七名党员，评议时间为两个下午近八个小时。又如博士生党支部在评议时还采取了试评制度。

5、在民主评议的基础上，各党支部以无记名方式对支部党员按优秀、合格、基本合格、不合格四个等级进行民主测评；各党支部支委会对民主评议情况、民主测评结果和党员的平时表现进行客观、公正的分析，提出对每个党员评议等级的初步意见，报学院党委审核；各党支部再召开等级评定大会，支委会通报对每个党员评议等级的初步意见，提请会议讨论并以无记名方式进行表决，当场公布表决结果；各党支部将表决结果报学院党委。

(五)、把握政策、妥善处置

1、博士生党支部有一个党员，九五年度在高中入的党，当时学校有两个名额，而有位同学学习成绩名列前茅，老师就建议他填写入党申请书。就这样在思想还不太成熟和稳定，比较仓促地成为一名预备党员。九五年秋进入师范，一年后按期转正，九七年一次偶然的机会接触了基督教和圣经，即产生了浓厚的兴趣，觉得《圣经》所讲述的人生观正是他所寻找的意义和价值，是值得相信的真理。从此以后，党的组织生活经常请假，并于2000年提出退党申请。在详细知道这个情况后，学院党委的同志、他的导师郑筱祥教授以及博士生党支部的党员多次找他谈心，帮他分析问题的根源，希望他重新回到党的行列中来。这次保持共产党员先进性教育活动开始前后，学院党委又找他谈话，但他最后表示已经接受了基督的信仰，并于2004年4月2日再次提出退党申请。这次评议中，党支部党员评议其为不合格党员，建议对其作劝退处理。6月底，院党委书记又找他谈了一次，希望他退党以后做一个好公民、好青年，用自己的知识为祖国的四个现代化建设作出贡献。

2、民主评议的结果在院网和院办公室门口公布，向群众通报。

总之，通过党性分析、民主评议、认真查摆，我们取得了一定收获。找准了自身存在的问题，分析了造成问题的原因，认清了其严重危害。今后，我们要充分利用这次查摆的成果，确立现代教育理念，采取各种切实可行的措施，建立防止问题重复出现的长效机制，在提高教学质量、规范施教行为等方面很下大功夫，为下一阶段的集中整改奠定坚实的基础。